Contenido · Ficha de clase

Rima, canta, transforma y crea

porque suenan igual al final y porque al verlas escritas, se notan que son las mismas letras.

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Te digo cómo es

Recuerda, la descripción se parece a un dibujo, pero hecho de palabras, en el cual se deben notar los atributos o características

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¡Ya lo puedo escribir!

¿Qué notas? ¡así es! Faltan letras y sí, sí son la “Ñ” y la “A” qué se escribe con la misma letra que inicia ¡ñandú!

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Contamos de varias formas

Efectivamente ustedes tuvieron su resultado correcto.Es muy importante notar que hay diferentes procedimientos para contar

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¡Todos podemos ayudarnos!

Se mira que se quieren mucho porque se les nota contentos. Tal vez se lastimaron jugando futbol.

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

Como parte de los informativos se incluyeron los diccionarios, los cuales dan información muy específica.

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

explora los acervos para elegir algunos textos informativos, que leerá con algún propósito.

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¡Tengo la versión final!

Es breve, conciso e informativo; por supuesto ayudó a recordar toda la información que recabamos ayer.

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¡Aprendamos a hacer Teatro!

Que contiene los diálogos de los personajes y notas o acotaciones para el desarrollo y ambientación del escenario.Joaquín

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¡Ya lo puedo escribir!

¿Qué notas?, ¡así es! Faltan letras y sí, sí son la “Ñ” y la “A” qué se escribe con la misma letra que inicia ¡ñandú!

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¡Tengo la versión final!

Es breve, conciso e informativo; por supuesto ayudó a recordar toda la información que recabamos ayer.

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¿Qué es una infografía?

Para esta sesión necesitaras tu libro de texto y tu cuaderno de notas. ¿Qué hacemos?

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Lo que notas, lo anotas

Lo que notas, lo anotas

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¿Qué sí y qué no?

Por supuesto lee cada una de las notas ¿Crees que falte más información?

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¡Tengo una credencial de lector!

¿Notas como en la tabla se repite el nombre de Ángel Gabriel?

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