Resultados para: «gobierno-estatal»
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estafas?
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· Ficha de clase
Hablemos de los personajes
Por ejemplo, el príncipe estaba de cacería en el bosque. ¿Esto qué nos dice de él?
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· Ficha de clase
La obra de teatro
de la obra de teatro, hablé con Ton y me contó que estaba leyendo la adaptación que su hermano hizo de “El principito”,
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· Ficha de clase
Cuatro tipos de texto narrativos
EL CUERVO Y EL ZORRO
Estaba un señor Cuervo posado en un árbol, y tenía en el pico un queso.
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· Ficha de clase
De textos y adaptaciones
Al amanecer estaban allí, donde antes era valle, dos montañas nevadas, una tenía la forma inconfundible de una mujer recostada
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· Ficha de clase
El borrador de nuestra obra de teatro
, pero el gato negro sabía que todas las personas eran iguales. 
 
Narrador: Un día ambos gatos estaban
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· Ficha de clase
La obra de teatro
de la obra de teatro, hablé con Ton y me contó que estaba leyendo la adaptación que su hermano hizo de “El principito”,
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· Ficha de clase
Para revisarte mejor
Antes, yo me fijaba, sobre todo, en que se cumplieran las características del tipo de texto que estaba escribiendo y en que
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· Ficha de clase
Seleccionamos y comparamos información
Comisión Estatal de los Derechos Humanos. Sinaloa (sin fecha).
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· Ficha de clase
De vuelta a la adaptación teatral
Al despertar ignoraba si era Tzu que había
soñado que era una mariposa o si era una
mariposa y estaba soñando
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· Ficha de clase
Confianza y comunicación contra el acoso escolar
Gobierno de México. Blog del programa Escuela libre de acoso. Publicación del 01 de marzo de 2018.
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· Ficha de clase
Los contenidos de la descripción
El otro, el derecho, le caía a lo largo del cuerpo: era un brazo larguísimo, pero Villa no estaba solo.
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· Ficha de clase
El poder de la descripción
Te dijimos, lo que cada uno de nosotros estaba viendo.
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· Ficha de clase
Los derechos también son cosa de las niñas y de los niños
Énfasis:
elabora un compendio de leyes de los derechos lingüísticos nacionales y estatales.
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· Ficha de clase
¿Quieres que te cuente un cuento?
Don tapir, ¿Puede poner el tronco de la misma manera que estaba antes?
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· Ficha de clase
Los secretos de la poesía
Estaba la pájara pinta,
sentadita en el verde limón,
con el pico recoge la hoja,
con las alas recoge la flor.
¡Ay sí!
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