Contenido · Ficha de clase

Comentarios con sentido

crees relevante sobre los mismos; los cuales has escuchado o leído cotidianamente y que son una parte importante de la cultura

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De chile, mole y pozole…

frases populares que datan de hace mucho tiempo, pero que siguen latentes en la vida; además de que forman parte de tu cultura

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Al ser considerados parte de la cultura popular, escritores e investigadores de diversas disciplinas se han preocupado por

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Consulta refranes, dichos y pregones

La intención es preservar la cultura que da identidad a cada comunidad o región.

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¿Dónde busco lo que digo?

Es parte del patrimonio cultural. Has concluido la sesión del día de hoy.

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Y se forman a partir de las experiencias de una cultura.

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Contenido. Con la información anterior, se propone una actividad.

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

ejemplos y explicaciones contenidos en las ideas secundarias.

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¿Cuál es la idea primaria?

Identificar los contenidos resaltados por comillas o alguna tipografía.

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Pongamos en orden las ideas

para que puedas registrar los conceptos o ideas claves, así como aquellos ejemplos que te ayuden a comprender mejor el contenido

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¿Qué información incluir?

Su función es apoyar el contenido del texto.

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¿Dónde estamos?

No olvides consultar tu libro de texto para repasar el contenido que trabajaste en esta sesión.

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Creando espacios a través del tiempo

¿Identificaste cómo todos estos elementos los puedes ir adaptando como mejor te parezca, sin dejar de lado el contenido original

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Así se entiende mejor

frases se entiendan y las ideas no queden incompletas; sin embargo, al escribir exactamente las mismas palabras, el contenido

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