Contenido · Ficha de clase

(Ciclo I)

Tal vez las niñas y niños quieren saber cómo escribirlos. Here we have the three signs we already know.

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La mochila de Teddy Bear

¿Qué tal si hacemos un repaso de las preguntas que vimos hoy? We use “What is it?” when we talk about one object.

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Conozcamos las partes del cuerpo

¿Qué dices: qué tal si aprendes hoy cómo se dice en inglés?

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My face

Conforme hagas el ejercicio notarás que no es tan difícil, te puede ayudar algún familiar.

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Acciones en el salón de clases

them give a little snap, snap,snap Open shut them Open shut them Open shut them give me: open your book Actividad 3 Y ¿qué tal

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(Ciclo I)

https://youtu.be/Lih9OSVom1E ¿Qué tal te fue? ¿Pudiste recordar todo?

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Palabras que riman

Estoy tan contento de que ahora sé varias palabras que riman. ¡Hasta luego, mi amiga o amigo! Last game, to play!

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Acciones en el salón de clases

them give a little snap, snap,snap Open shut them Open shut them Open shut them give me: open your book Actividad 3 Y ¿qué tal

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Escucho un cuento que rima

Estoy tan contento de estar con ustedes. Teacher Ramona. Maestra Ramona.

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Review 1

Tal vez lo haces todos los días al lavarte los dientes, o al peinarte. ¿Recuerdas los nombres de las partes de tu cara?

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Lo que me hace sentir

Cuando Caperucita Roja, fue salvada por el leñador, ella estaba tan feliz que empezó a cantar esta canción.

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La poesía como diversidad lingüística

El título es “Bilingüe”, la autora es Alma Flor Ada y tal vez cuando escribió la frase “porque soy bilingüe puedo leer libros

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Paty y su mascota

Antes de comenzar piensa en, ¿Qué tan buena memoria tienes?

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La mochila de Teddy Bear

¿Qué tal si hacemos un repaso de las preguntas que vimos hoy? We use “What is it?” when we talk about one object.

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El mundo natural mexicano

Tal vez ratas, gatos, perros, algunos tipos de arañas. Let me show you a drawing of a student.

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