Contenido · Ficha de clase

Reportando los datos de la encuesta

la encuesta, un desarrollo para exponer lo que aprendimos sobre el tema, y una conclusión para expresar los resultados.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboro preguntas y organizo mis datos

a nuestro LTG pág. 128 y 129 para repasar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Derechos y obligaciones escolares

regir jurídicamente al país, para el gobierno y para la organización de las instituciones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo la encuesta

Tu información será relevante para tomar acciones con respecto a la alimentación, en especial de las bebidas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A jugar con los cuentos

Recuerda que, para jugar memoria, tienen que irse turnando para levantar un par de tarjetas esperando que coincidan, y cuando

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡El villano de los adjetivos anda suelto!

El supercrik atómico estaba preparado para entrar en actividad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis derechos lingüísticos

Fija las bases para el gobierno y para la organización de las instituciones en que el poder se asienta y establece como pacto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Cuántos cuentos cuentas!

Modificas el adjetivo para volverlo femenino y decir comida creativa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Pero qué buenos adjetivos!

Aprenderás a emplear adjetivos para describir personajes. ¿Qué hacemos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una clase ¡de mucho cuento!

Son par, felicidades.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La trama de los cuentos

¿Sería usted tan amable de darme un poco de pan?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ignacio Zaragoza, héroe nacional

Énfasis: emplea adjetivos y adverbios para describir personas, lugares y acciones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dejo por escrito mi proceso de elaboración

, mientras, finalmente, para que, cuando).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que averiguamos con la encuesta

¿Qué hicimos para obtener esa información?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

Ver contenido