Contenido · Ficha de clase

Elaboro preguntas y organizo mis datos

Las características que mencionamos son las principales para diferenciar las preguntas con respuestas cerradas a las preguntas

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Derechos y obligaciones escolares

ligadas a las que ya mencionó.

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Conociendo la encuesta

una de las preguntas, pero sigamos con la explicación de las encuestas.

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A jugar con los cuentos

Utilizar correctamente la ortografía y las comas al listar las características.

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¡El villano de los adjetivos anda suelto!

Utiliza correctamente la ortografía y las comas al listar las características.

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Mis derechos lingüísticos

¿Sabías que, en las calles de las comunidades tsotsiles, en los negocios, en los transportes públicos ya se escuchan canciones

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¡Cuántos cuentos cuentas!

Utiliza correctamente la ortografía y las comas al listar las características.

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¡Pero qué buenos adjetivos!

Lee las siguientes imágenes.

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Una clase ¡de mucho cuento!

El gato se puso inmediatamente las botas, se colgó la bolsa al cuello, y se fue a un monte donde había gran número de conejos

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La trama de los cuentos

El pueblo estaba oscuro y desierto, las tiendas estaban cerradas, las persianas de las ventanas bajadas y en la calle no

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

en las que sucedieron las cosas.

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Dejo por escrito mi proceso de elaboración

Te voy ir dando las indicaciones. Paso 1.

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Lo que averiguamos con la encuesta

En las esquinas se colocan las torres y avanzan en línea recta, todos los espacios que quieran.

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Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

Vamos a observar con mucha atención las respuestas de las preguntas cerradas.

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Organizando información en diagramas

Énfasis: distingue las características y función de los diagramas.

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