Contenido · Ficha de clase

Mi entorno y mi gente.

que has repasado en las sesiones de “Aprende en Casa”, como son: el cuerpo, los colores, las líneas, las formas las texturas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Caleidoscopio de mi comunidad

Ahora, realizarás lo siguiente:Con toda información que ya cuentas, crea una historia. Inspírate e imagina.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno

Para ello, analiza la siguiente información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno

Para ello, analiza la siguiente información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes

Elige una obra que verdaderamente te sea significativa, tal vez por la textura, colores, formas, o por las sensaciones que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A resumir se ha dicho

elabora resúmenes que integren la información de varias fuentes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En un libro la vida es más sabrosa

Énfasis: relacionar diversos materiales, texturas, tamaños y formas para generar propuestas de composición relacionadas con

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me leo y me reflejo en mi libro de artista

Un libro de artista no sólo se compone de letras, también puede ser de dibujos, movimientos, objetos, texturas con sonidos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Transito mi espacio

Después de esta información, darás paso a encontrar las similitudes y diferencias dentro de tu clan familiar que los hace

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Pásele, pásele, que aquí hay arte!

¿Tiene ritmo, tiene colores, tiene movimientos, texturas, olores?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre mesa y mesa, se analizan temas

En una mesa redonda se promueve el intercambio de información y puntos de vista que son objetos de controversia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recorrer el mundo con los pies descalzos

Para conocer al respecto, le la siguiente cita textual: El Flashmob, respuestas artísticas hoy María del Pilar Chauca García

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Por aquí, por allá! Organizando el desbarajuste

puedes utilizar algunos instrumentos de sesiones pasadas como la botella con semillas o piedras, botella de vidrio con textura

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La galería de lo inesperado

Cada uno con texturas diversas y utilidades específicas o ficticias. ¿Te imaginas qué pudieran sentir tus zapatos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A que te congelo!

Consulta tu libro de texto o fuentes de información confiables, si quieres conocer más acerca del tema que revisaste.

Ver contenido