Contenido · Ficha de clase

Mira, te recomiendo este cuento…

expresa qué le gustó o desagradó del cuento.

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

Ramiro muy emocionado expresa: ¿Qué beneficios les aportan a las personas?

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¿Por dónde comenzamos?

Debido a que en sesiones anteriores niños y niñas de primero de primaria expresaron su deseo de elaborar determinadas infografías

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Tengo orden

niñas y niños ya han aprendido, y sí, quienes te comparten sus textos ya saben que pueden hacer uso de las letras para expresar

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¿Por dónde comenzamos?

Debido a que en sesiones anteriores niños y niñas de primero de primaria expresaron su deseo de elaborar determinadas infografías

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Tengo orden

niñas y niños ya han aprendido, y sí, quienes te comparten sus textos ya saben que pueden hacer uso de las letras para expresar

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Rimando ando hasta bailando

y ¿Te pueden provocar diferentes sensaciones?

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Dictas, revisas, lees y…

intervienen diferentes personajes, los signos de exclamación te pueden indicar acciones como gritar, y sentimientos o sensaciones

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¡Soy un cuentacuentos!

como los signos de interrogación y admiración, y cómo estos indican acciones como preguntar, gritar, y sentimientos o sensaciones

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

Pienso que muchos han experimentado sensaciones como la que dices. Te invito a observar el siguiente video. Video.

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

Pienso que muchos han experimentado sensaciones como la que dices. Te invito a observar el siguiente video. Video.

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¡Ya amaneció!

asombro, expresar alegría, hacer una súplica, mandato, deseo entre otras.

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Escribo con ayuda

El primero es un video donde se aconseja que permanezcas en casa, se expresa en diferentes lenguas.

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Mis tareas llegan a su destino

Revisarás y corregirás un texto narrativo para expresar tu experiencia de aprender en casa y tratarás de enviarlo a otros

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Recomendando textos

Énfasis: escribe recomendaciones de algunos textos que ha leído, expresa lo que le gustó y por qué sería bueno que otros

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