Contenido · Ficha de clase

¡Bienvenidas y bienvenidos, estudiantes!

A través de una manta puedes brindar cariño y calidez a otros, cuando los arropas, surgen en ti emociones de afecto, ternura

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Todo en orden queda mucho mejor

¿Qué vamos a aprender?

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Organizando información en diagramas

Te voy a voy a mostrar mis notas que tomé durante la lectura.

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Manifiesto respeto hacia los demás

A veces ponemos estándares y expectativas poco realistas en las personas y cuando no las cumplen nos desencantamos y decepcionamos

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Tomamos notas, para entender mejor

Si te das cuenta, este paso te permite entender mejor la secuencia de los pasos a seguir.

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La palabra clave es el títere

¿Qué vamos a aprender?

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

a descansar y releerlo, nos damos cuenta de que nuestra idea no había quedado plasmada correctamente.

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“Juego y participo en mi comunidad”

Como has escuchado en clases anteriores, las niñas y los niños tienen derecho a opinar y a ser tomados en cuenta.

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¡La encuesta que no me cuesta!

Respuesta 3 https://youtu.be/zb7odIv8qBs Vamos a escuchar a qué juegan los niños cuando van a

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Reportando los datos de la encuesta

Ahora vamos a ver las respuestas de los niños y niñas, sabremos cuántos derechos conocen más, considerando sus respuestas

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

¿Te gustan los cuentos? hoy vamos a iniciar nuestra clase con un cuento muy especial.

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Derechos y obligaciones escolares

A falta de mamá y papá, un/a tutor/a o quien los cuide. Los propios niños y niñas.

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Conociendo la encuesta

El título y el objetivo son lo primero que debemos tener en cuenta cuando se planifica una encuesta.

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A jugar con los cuentos

A jugar con los cuentos

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¡El villano de los adjetivos anda suelto!

Vamos a ver el primer párrafo de este cuento.

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