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¿Iguales o diferentes?

Énfasis: establecer procedimientos para comparar y determinar la igualdad de longitudes. ¿Qué vamos a aprender?

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Contamos de varias formas

Efectivamente ustedes tuvieron su resultado correcto.Es muy importante notar que hay diferentes procedimientos para contar

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Comparando y ordenando

Establecer procedimientos para comparar y determinar la igualdad de longitudes. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Cómo debo de pagar?

Para el segundo collar el procedimiento es más sencillo ya que solo se necesitan monedas de un mismo valor.

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Retos y más retos

Vamos a leer los mensajes. Mayra propone que contemos a las niñas y a los niños que están sentados.

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Contamos de varias formas

ya habías contado) efectivamente todos tuvieron su resultado correcto.Es muy importante notar que hay diferentes procedimientos

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¿Cuántos puntos dibujaré?

También puedes hacer el procedimiento de María con los palitos. Los dibujas y cuentas los palitos, son 9 los palitos.

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¿Números con la mente?

El cálculo mental es realizar operaciones sin utilizar objetos o tus dedos para contar.

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¡Trazamos, recortamos, identificamos y nos divertimos!

Este procedimiento lo puedes repetir las veces que sean necesaria y hacer diferentes trazos y cortes para formar otras figuras

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Sumando al 100

Cada tablero equivale a 10 entonces así sabes que vas a juntar 100 Observa el procedimiento: En este procedimiento no se

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¡Cálculo hasta el 100!

Aprenderás hacer cálculos mentales. Para esta sesión necesitaras: Colores.

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¿Cuánto falta para llegar?

Entonces ya puedes saber, sin usar el tablero y sin hacer el cálculo mental, cuáles son los números que faltan.

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Decenas … ¿cuántas sumo o resto?

A esto, también se le llama cálculo mental. Vas a realizar un ejercicio sumando y restando decenas. ¿20 + 10?

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Sumamos decenas y unidades

Fíjate cómo llegar al mismo resultado, pero con el procedimiento de los tableros.

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¡Seguimos con la recta!

Recuerda que para hacer más sencillo el procedimiento debes partir del número que especifica el desafío y luego da saltos

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