Contenido · Ficha de clase

La energía en nuestro día a día

La energía eólica se obtiene del viento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Instrumentos ópticos en la investigación científica

problemas de visión y en el mejoramiento y potencialización del sentido de la vista para realizar diversas actividades y obtener

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La energía en la naturaleza

Las fuentes de energía son todos aquellos recursos presentes en la naturaleza y de los cuales se puede obtener energía para

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El viaje continúa

También son muy útiles en el campo de la investigación, ya que permiten obtener y transmitir información relevante acerca

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Consumo responsable de energía

¿Te imaginas de dónde obtiene energía? De las baterías. ¿Y sabes cómo están hechas las pilas o baterías?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fuentes alternativas de energía: mar, geotermia y biomasa

La energía se obtiene por el calor de la Tierra.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fuentes alternativas de energía: Sol y viento

La energía eólica es aquella que se obtiene del viento, se trata de un tipo de energía cinética producida por los efectos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manifestaciones de la energía: luz y sonido

es muy utilizado en las artes, como la pintura, y en el teatro y la televisión, con los colores primarios, se pueden obtener

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La energía electrizante

La electricidad se produce en centrales capaces de obtener energía eléctrica a partir de energías primarias. las energías

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La cámara oscura

“La cámara oscura es un instrumento óptico que permite obtener una proyección plana de una imagen externa sobre la zona interior

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las habilidades científicas

Comúnmente los científicos hacen estimaciones y una vez que realizan mediciones, obtienen información cuantitativa que les

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El azúcar que no necesitamos

Piensen que además de la salud, pueden obtener otros beneficios, como la reducción en gastos y, de esa manera, ayudar a la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Mi estilo de vida es saludable?

consumir por día 8 vasos diarios     Porciones de fruta al día 5 diferentes frutas o la porción de una taza     Porcentaje

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Darwin y la evolución de los seres vivos

disposición de las plumas, luego las reproducen y en las siguientes generaciones repiten el proceso de selección hasta que obtienen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Protección de especies en peligro de extinción II

representan las 125 especies endémicas. 125 x 100 = 12500 12500 / 1906 = 6.5% Calcula los otros porcentajes considerando

Ver contenido