Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las fuentes de luz?

de luz primarias naturales producen luz por sí mismas y tienen un origen natural, es decir, el ser humano no intervino en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es un arcoíris?

Estos se llaman arcoíris lunares, pero sólo son posibles en ciertos lugares privilegiados del mundo, donde son bastante comunes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la reflexión de la luz?

Vives en un mundo visual, rodeado de imágenes como la del arcoíris, el reflejo de tu persona en un espejo, en el agua cristalina

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la refracción de la luz?

los colores que se forman al descomponer la luz blanca del sol, mediante un prisma; colores que se producen de manera natural

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Lentes para la luz?

La ventana al mundo microscópico.https://www.youtube.com/watch?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Por qué vemos el color?

Gracias a la evolución hemos desarrollado una serie de estructuras que nos permiten ver el mundo que nos rodea.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Guillermo González Camarena y la televisión a color

Hasta este punto, González Camarena estaba replicando lo que acontecía en otros lugares del mundo, solo que su imagen no

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es y cómo funciona el internet?

objeto llamado servidor.Los servidores son grandes ordenadores o computadoras que pueden instalarse en cualquier parte del mundo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Visitando otros planetas

Estados Unidos se propusieron dirigir sus naves hacia la Luna, sin que estas impactaran catastróficamente sobre el satélite natural

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo funciona el GPS?

Las estaciones terrestres están distribuidas en distintas partes del mundo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ciencia y pseudociencia: magnetoterapia

Los conocimientos que construyen los científicos permiten interpretar, explicar y predecir los fenómenos naturales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rosalind Franklin

El 25 de abril de 1953 se publicaron tres artículos en la prestigiosa revista británica Nature.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Albert Einstein

A pesar de ser tan joven, empezaba a notarse el interés que Albert tenía en los fenómenos naturales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Y esta información también?

“A propósito” y “vale la pena decir”, también agregan información, sobre el tipo de piel y los aceites naturales protectores

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La física y el arte

Énfasis: reflexionar sobre las contribuciones de la física al mundo del arte. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido