Resultados para: «gusano-musical»
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· Sesión
Sesión 5. Fase 3: Analizar elementos culturales en géneros musicales y en canciones
Fase 3: Analizar elementos culturales en géneros musicales y en canciones
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· Sesión
Sesión 4. Fase 2: Analizar la historia de los géneros musicales y sus mensajes
Fase 2: Analizar la historia de los géneros musicales y sus mensajes
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· Sesión
Sesión 3. Fase 1: Reconocer algunos géneros musicales
Fase 1: Reconocer algunos géneros musicales
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· Ficha de clase
Lengua, canto y movimiento
El verso contiene la idea musical principal que cuenta de qué trata la canción y se establece una melodía.
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· Ficha de clase
El eclipse de la luna
¿Te gusto? ¡es muy interesante! ¿Verdad?
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· Ficha de clase
Compartiendo caminos y saberes
Queridas niñas y niños, espero que les haya gustado este tema y por hoy me despido de ustedes, deseándoles lo mejor y esperando
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· Ficha de clase
Los guiones radiofónicos
No es lo mismo un programa de relatos de terror que uno noticioso o uno que hable sobre éxitos musicales.
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· Ficha de clase
Nuestra cosmovisión, nuestra identidad
jaña inchi thi kuekianra kunixi tha nichjan ni rajna de kexrein nche’ena are thexi’in dinga, are jidangi ku are kjuexin guan
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· Ficha de clase
Conociendo mis derechos
una maestra:
Estimadas niñas y niños, soy hablante de la lengua Ngiwa o Popoloca del estado de Puebla y es para mí un gusto
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· Ficha de clase
Sembrando identidades
¿Las personas sabias que guían o celebran los rituales?
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· Ficha de clase
Así nos organizamos para el bien común
Es un gusto para mí estar con ustedes en esta clase, durante la cual nos comunicaremos en Náhuatl que es mi lengua materna
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· Ficha de clase
Las fiestas tradicionales de mi pueblo
jóvenes, hombres y mujeres, adornan los espacios públicos, y las niñas y los niños se integran en grupos de danza o musicales
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· Ficha de clase
Raíz y fruto de nuestra palabra
no deja de ser contemporáneo, este vídeo ha sido compartido por más de un millón de personas en distintas plataformas musicales
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· Ficha de clase
¡Noticias yoremes!
Les saludo con gusto y recuerden que entre todos juntos construiremos el aprendizaje.
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· Ficha de clase
Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun
Espero te haya gustado la actividad, te invito a seguir explorando sobre tu identidad cultural, a fin de que te reconozcas
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