Resultados para: «formula-general_2»
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· Ficha de clase
La Conquista III
En 1526 fue nombrado “Adelantado, Capitán General y Alguacil Mayor de Yucatán, Cozumel y Tabasco” e inició la primera campaña
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· Ficha de clase
La Conquista II
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En términos generales, la guerra chichimeca se puede agrupar en tres etapas.
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· Ficha de clase
La Conquista I
Para tener un contexto general de este proceso de larga duración, observa el siguiente video e identifica cómo se vivió este
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· Ficha de clase
La vida urbana y la vida rural novohispanas
Énfasis:
identificar las características generales de la vida rural y la vida urbana en la Nueva España.
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· Ficha de clase
La sociedad novohispana
Eran gente traída de forma forzosa para ser empleados como esclavos.
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· Ficha de clase
El mestizaje
americanos, africanos y asiáticos) da origen a lo que conoces con el nombre de “castas”, que es un nombre despectivo y una forma
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· Ficha de clase
Agricultura y ganadería en la Nueva España
En primer lugar, estaban los peones o trabajadores permanentes, por lo general, de origen indígena, que vivían con sus familias
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· Ficha de clase
El comercio Novohispano
Y la forma de acceder a esos recursos, fue la piratería.
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· Ficha de clase
La economía novohispana
Los de arroz se hacen en la misma forma, echando arroz en lugar de maíz.
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· Ficha de clase
La memoria indígena
La Historia general de las cosas de Nueva España, escrita por Bernardino de Sahagún.
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· Ficha de clase
La conquista espiritual II
De acuerdo con la historiadora Consuelo Maquívar, según consta en expedientes del Archivo General de la Nación, alrededor
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· Ficha de clase
La conquista espiritual I
Como lo viste en el video, la evangelización fue la forma de consolidar el dominio de la Corona española a través de los
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· Ficha de clase
El mestizaje cultural
Esta leyenda surgió en la época novohispana y forma parte de nuestras tradiciones.
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I
Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I
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