Contenido · Ficha de clase

Reportando los datos de la encuesta

Aprendizaje esperado: conoce la estructura de un texto expositivo y la emplea al redactar un reporte.

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

Énfasis: distingue entre preguntas cerradas y abiertas.

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Derechos y obligaciones escolares

¡Feliz de estar un rato con ustedes!

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Conociendo la encuesta

Contestar encuestas no es solo un juego, estás ayudando a ampliar el conocimiento sobre un tema en determinada región o grupo

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A jugar con los cuentos

alguien logre un par, puede volver a intentarlo.

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¡El villano de los adjetivos anda suelto!

Cumple esa función de completar las cualidades en este caso de un adjetivo, otros ejemplos de adverbios pueden ser:

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Mis derechos lingüísticos

Las lenguas indígenas deban ser tratadas como un asunto de orden público.

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¡Cuántos cuentos cuentas!

Creo que es un buen inicio de un cuento fantástico, además, utiliza la g y la j correctamente en todas tus palabras y añade

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¡Pero qué buenos adjetivos!

Bob, nuestro personaje, es todo un héroe.

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Una clase ¡de mucho cuento!

Pocos momentos hacía que estaba apostado, cuando un conejillo entró corriendo en ella.

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La trama de los cuentos

puede ser también un relato.

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

En la sesión de hoy vamos a conocer a un personaje muy importante para la historia de nuestro país que participó en un hecho

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Dejo por escrito mi proceso de elaboración

gato y un colibrí.

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Lo que averiguamos con la encuesta

Es un juego de mesa, pero que representa un combate.

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Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

Me recuerda un juego muy famoso del “gato y el ratón”.

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