Resultados para: «relaciones-entre-sus-longitudes»
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· Ficha de clase
¡A revisar se ha dicho!
“Colocar en su lugar el material utilizado.”, porque con esta oración impersonal terminas de escribir el reglamento.
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· Ficha de clase
Nos toca a todos
Algunas niñas y niños como tú compartieron sus respuestas:
Acomodar sus cuadernos y libros antes de las clases en casa.
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· Ficha de clase
¡Lo que sé de los chistes!
Porque tienen uniforme escolar y se ve en las facciones de sus rostros.
¿Cómo son sus rostros?
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· Ficha de clase
¡Juego de palabras!
¿Le dan el mismo significado el señor y su amigo?
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· Ficha de clase
¡A leer las imágenes!
identifica diferencias entre oralidad y escritura, y el empleo de algunos recursos gráficos para dar sentido a la expresión
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· Ficha de clase
Los guiones largos nos indican diálogos
identifica las diferencias generales entre discurso directo e indirecto.
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· Ficha de clase
¿Quién es el xocoyote de la familia?
Cuando alguien escribe un texto lo hace desde su experiencia, cuando otra persona lee ese texto relaciona lo que el escritor
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· Ficha de clase
¿Con qué entonación lo decimos?
La hormiguita tenía su mochila e iba caminando hacia la escuela.
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· Ficha de clase
¡Con los signos de puntuación te entiendo!
corrige sus textos para hacer claro su contenido.
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· Ficha de clase
Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas
A Mario le pasa seguido, por ejemplo, cuando escucha la palabra “chancla”, por arte de magia imagina a su mamá y su “chancla
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· Ficha de clase
Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes
libro de chistes parte de su entorno y en su portada elementos que distingan a su comunidad.
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· Ficha de clase
¡A revisar se ha dicho!
“Colocar en su lugar el material utilizado.”, porque con esta oración impersonal terminas de escribir el reglamento.
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· Ficha de clase
¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!
Cada formato se compone de diferentes secciones o elementos para cumplir su funcionalidad, mientras que en el reglamento
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· Ficha de clase
¡Pásame un directorio, por favor!
entonces, además de la dirección del plomero, se necesita tener su número telefónico.
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· Ficha de clase
Soy capaz de actuar con responsabilidad
potencialidades personales que le dotan de singularidad, y que le ayudan a actuar con responsabilidad ante los retos de su
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