Resultados para: «preguntas-de-prueba-modelo»
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· Ficha de clase
De aventura con el arte
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· Ficha de clase
Arqueólogos de arte 2
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· Ficha de clase
Arqueólogos de arte 1
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· Ficha de clase
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Apreciación estética y creatividad
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· Ficha de clase
Emociones en movimiento
crea secuencias de movimiento y formas a partir de estímulos sonoros.
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· Ficha de clase
Colores, formas y secuencias
propone combinaciones de patrones y secuencias con objetos, formas y colores.
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· Ficha de clase
Entre colores y técnicas bidimensionales
distingue las características principales de las técnicas elegidas y las utiliza con fines expresivos.
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· Ficha de clase
Nuestra lluvia sonora
reconoce una variedad de sonidos musicales y de la naturaleza, e identifica su altura, duración e intensidad.
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· Ficha de clase
Movimientos en mi día a día
comunica una idea por medio de la combinación de movimientos, espacio y tiempo.
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· Ficha de clase
Animales en movimiento
comunica una idea por medio de la combinación de movimientos, espacio y tiempo.
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· Ficha de clase
Tridimensionando en casa
Para empezar, lee con atención lo que un niño como tú pregunta sobre este tema:
El año pasado fui de paseo escolar y visité
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· Ficha de clase
Observo y percibo para crear
Vas a poner a prueba tus sentidos para identificar la forma, la textura, el color y el volumen de algunos objetos.
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· Ficha de clase
Poesía tridimensional
Y pregunta: ¿me podrían explicar si son esculturas humanas o qué tipo de arte es?
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· Ficha de clase
Juguemos a reinterpretar
Lee con atención la siguiente pregunta que hace un alumno sobre el tema de hoy, y la respuesta que se da:
LA INTERPRETACIÓN
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· Ficha de clase
A cada escultura su técnica
Para empezar, lee con atención la pregunta que hace una alumna, sobre el tema de hoy, y la respuesta que se le da.
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