Resultados para: «narraciones-escritas»

4958 resultados
Escribo con ayuda
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Escribo con ayuda
De manera colectiva harás la revisión y corrección de la información escrita.
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Nuestro álbum de infografías
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Nuestro álbum de infografías
Observa qué importante es darse cuenta de que no es lo mismo si sólo escribes la letra d, se llama de, pero al leerla como
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¡Construyo palabras!
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¡Construyo palabras!
La siguiente es un animal que hace miau y empieza como el apellido de Lucy:  Garza, ¿Dónde está escrito Garza?
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¡Terminé mi infografía!
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¡Terminé mi infografía!
Si observas es la última palabra de la pregunta, también es la última que está escrita.
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¿Qué será, qué será, qué será?
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¿Qué será, qué será, qué será?
Es divertido escuchar cómo cambia el sentido de lo que está escrito.
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Lobo, ¿estás ahí?
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Lobo, ¿estás ahí?
Aprenderás narraciones con lobos.
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Selecciono, corrijo e ilustro
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Selecciono, corrijo e ilustro
Ahora revisa si la nota está bien escrita.
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¿A qué jugamos?
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¿A qué jugamos?
Aprendizaje esperado: incorporaras letras con valor sonoro convencional en sus escrituras
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Tengo orden
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Tengo orden
te comparto algunos escritos de niños y niñas de primero de primaria como tú:
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Adivina adivinador … ¿De qué tratará este programa?
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Adivina adivinador … ¿De qué tratará este programa?
¿Cómo están escritos los textos, como cuento o como poema?
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¿Por dónde comenzamos?
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¿Por dónde comenzamos?
La primera palabra es Temas si no escribes la S ¿Qué dice?
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El informador
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El informador
Para comenzar, retoma la idea y los escritos de la sesión pasada.
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¡A, b, c, ch, d, … basta!
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¡A, b, c, ch, d, … basta!
En la primera columna piden que escribas el nombre de una persona y sí, por ejemplo, se dice basta en la letra D pues entonces
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¡Cuántos lobos!
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¡Cuántos lobos!
Para terminar Emmanuel de primer grado, te comparte sus notas sobre los personajes que acompañaron a los lobos en las narraciones
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Un texto para cada situación
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Un texto para cada situación
Has leído, escrito, revisado y compartido diversos tipos de texto, por ejemplo: has hecho listas, descripciones, juegos,
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