Contenido · Ficha de clase

Leyendo cuentos

Con esta información ya puedes comenzar a escribir los elementos de la tabla que dibujaste.

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Antes de publicar, revisar

Signos de puntuación: se requiere emplear los signos de puntuación necesarios, tales como: La coma (por ejemplo

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Esta tabla muestra que los adverbios pueden expresar tiempo, aspecto, modo, lugar, cantidad, negación, duda, y afirmación

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Había una vez, en algún lugar…

Así quedaría la tabla con los elementos del cuento.

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Al expresar que un hecho se repite tantas veces como otro, los nexos que se utilizan son: “cuando”, “siempre que”, “cada

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Comentarios con sentido

Las personas suelen interpretar los hechos a su conveniencia.

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De chile, mole y pozole…

Observa la siguiente tabla.

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

El último elemento de esta tabla, es los valores o vicios que muestran estas expresiones.

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¡A darle que es mole de olla!

En este caso, cuando se menciona esta frase, se interpreta que, si hay relación con gente no conveniente, peligrosa o que

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Consulta refranes, dichos y pregones

Registra la información en tu cuaderno utilizando la tabla que se presenta a continuación.

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¿Dónde busco lo que digo?

El cual se interpretará y se buscará equivalentes de refranes actuales.

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Revisa tus pendientes y haz un listado con las tareas y trabajos que debes entregar en esta y otras materias en los próximos

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Pongamos en orden las ideas

Los cuadros sinópticos, mapas mentales, conceptuales, tablas, gráficas, diagramas o líneas del tiempo forman parte de algunos

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¿Qué información incluir?

Diagramas, gráficas, tablas. Bibliografía o fuentes consultadas.

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¿Dónde estamos?

En donde Luis interpretará a Edward y Ana a su esposa Luisa.

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