Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Escucha con atención. AUDIO 3. Cinthya.

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Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

nunca pudieron ir a la escuela.

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¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

Para profundizar más al respecto, observa el siguiente esquema.

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Escucha los testimonios que compartieron algunos alumnos de secundaria, en la sección “La voz de la juventud”, acerca de

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¿Qué es la equidad de género?

Antes de retomar lo que comentaron, te invito a ver el siguiente esquema.

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¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

Pedro es un joven que tenía el sueño de ser futbolista en la primera división; entrenaba todos los días después de la escuela

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Decido informarme acerca de mi sexualidad

A continuación, escucha la siguiente información y reflexiona acerca de la veracidad de la misma.

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Situaciones de riesgo durante la adolescencia

El reto de hoy: Realiza un esquema.

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Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

Utiliza tu creatividad para desarrollar un esquema como el siguiente, en el que describas lo que entiendes por cada una de

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La libertad como derecho humano

Le gusta convivir con su familia, ir a la escuela, descansar viendo películas y comer todo tipo de alimentos.

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Cultura de paz entre los grupos sociales

Ahora, escucha a la maestra Claudia Gachuz, subdirectora de una escuela secundaria.

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Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

En el hogar, la escuela, entre compañeras y compañeros de clase o cualquier persona que la necesite.

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¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?

La escuela ayuda a la construcción de nuevas formas de pensar.

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¿Qué es la cultura de paz?

Seguramente has vivido o visto situaciones, dentro o fuera de la escuela, en los espacios donde convives con tus compañeras

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¿Dónde y cuándo? Colonialismo en Asia y África

Observa y escucha con atención. El colonialismo en Asia.

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