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Leyendo cuentos

Con el paso de los días, sólo la madre reconoció que su hijo no estaba mintiendo, las pruebas hablaban por sí solas; incluso

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Antes de publicar, revisar

Como pudiste observar, el texto anterior se organiza de la siguiente manera: Para que puedas reconocer algunos

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Emociones que quiero provocar

¿Pudiste recordar o reconocer algunos?

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Había una vez, en algún lugar…

Por ejemplo: “Por la noche, en un callejón de Guanajuato, se escuchaban sonidos misteriosos.

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De chile, mole y pozole…

lo interesante de éste es el juego de sonidos.

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Aliteración: es la repetición de sonidos similares para generar una sensación de ritmo.

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¡A darle que es mole de olla!

Énfasis: reconocer el uso de lenguaje figurado en refranes, dichos y pregones.

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Consulta refranes, dichos y pregones

ritmo, la melodía que generan las sílabas acentuadas y no acentuadas que lo conforman; y una rima, la coincidencia de sonidos

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

La rima es la repetición de sonidos vocálicos y consonánticos, o sólo vocálicos, a partir de la última vocal acentuada en

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

“deletreo de los sonidos de la lengua china”), el sistema de transcripción fonética del chino mandarín.

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

¿ Tú eres capa z de reconocer

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Una técnica útil para reconocer fácilmente las ideas primarias de las secundarias es el subrayado.

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¿Cuál es la idea primaria?

Reconocer los antecedentes o anécdotas.

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¿Qué información incluir?

El fin de esta actividad era reconocer la importancia de los elementos gráficos y textuales como herramientas para identificar

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¿Dónde estamos?

Ahora hay a recrear algunos sonidos.

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