Resultados para: «países-receptores»
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· Ficha de clase
El ritmo del arte
está presente en la vida cotidiana y en la música, por ejemplo, cuando se baila con una coreografía se crea una serie de pasos
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· Ficha de clase
Nuestra familia participa en la comunidad
otras que se forman con alguno de los padres y los hijos, otras familias que solo se forman por los hermanos.
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· Ficha de clase
Nuestra familia participa en la comunidad
otras que se forman con alguno de los padres y los hijos, otras familias que solo se forman por los hermanos.
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· Ficha de clase
Nuestra familia participa en la comunidad
otras que se forman con alguno de los padres y los hijos, otras familias que solo se forman por los hermanos.
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· Ficha de clase
De la realidad a las ficciones creativas
Recuerda realizar tu
performance
siguiendo los siguientes pasos.
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· Ficha de clase
De la realidad a las ficciones creativas
Énfasis:
d
istinguir los componentes, partes, escenas o fragmentos que parten
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· Ficha de clase
De la realidad a las ficciones creativas
Recuerda realizar tu performance siguiendo los siguientes pasos.
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· Ficha de clase
La voz de los poemas
¿Qué fue lo que te llevó a hacer pausas?
¿Por qué crees que leíste de manera más continua?
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· Ficha de clase
La voz de los poemas
¿Qué fue lo que te llevó a hacer pausas?
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· Ficha de clase
Momentos para recordar
Mil gracias por ser parte de este gran equipo: alumnas, alumnos, padres de familia, maestros, productores, coordinadores,
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· Ficha de clase
Momentos para recordar. Parte 2
Mil gracias por ser parte de este gran equipo: alumnas, alumnos, padres de familia, maestros, productores, coordinadores,
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· Ficha de clase
Aprendiendo escalas
De las partes más sobresalientes se encuentra Europa, Asia y Libia.
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· Ficha de clase
Mi familia, mi comunidad y yo
Ahora que has visto los diferentes momentos que pasas o puedes pasar con tu familia y has escogido uno, vamos a realizar
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· Ficha de clase
Mi familia, mi comunidad y yo
Ahora que has visto los diferentes momentos que pasas o puedes pasar con tu familia y has escogido uno, vamos a realizar
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· Ficha de clase
Adaptando nuestro movimiento a las circunstancias
(Por ejemplo: levantar el puño y correr, significaría estar volando; dar pasos muy grandes y fuertes, podría significar ser
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