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El Virreinato III

Aprendizaje esperado: identifica la manera en que el virreinato de la Nueva España se organizó en los

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El Virreinato II

En esta sesión, identificarás la manera en que se conformó el Virreinato.

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El Virreinato I

En esta sesión, identificarás la manera en que se conformó el Virreinato desde 1521 a 1535.

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La Conquista III

Aprendizaje esperado: identifica las características del proceso de conquista militar en otras regiones

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La Conquista II

Énfasis: identificar los grupos chichimecas y su resistencia durante la conquista.

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La Conquista I

Identificar otros procesos de la Conquista. ¿Qué vamos a aprender?

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La vida urbana y la vida rural novohispanas

Aprendizaje esperado: identifica las diferencias de las regiones urbanas y rurales.

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La sociedad novohispana

propias leyes y autoridades, pero también tenían signos externos, como vestidos propios u edificios, que permitían identificar

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Agricultura y ganadería en la Nueva España

Ya que han elegido el platillo típico de su región, e identificado el origen de los ingredientes a través de un cuadro de

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La economía novohispana

de las zonas mineras se establecieron ciudades y centros de consumo que atraían mano de obra y demandaban alimentos y materias

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La conquista espiritual III

Énfasis: identificar la importancia social y cultural de la Iglesia.

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La conquista espiritual II

Énfasis: identificar las resistencias indígenas a la evangelización y el papel del Santo Oficio de la Inquisición

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El mestizaje cultural

¿Identificas cuáles son los elementos que dan identidad como país? ¿Sabes cuál es su origen?

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Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II

habían creado a los hombres con maíz y su propia sangre, después de algunos intentos fallidos de crearlos con otros materiales

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Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I

Aprendizaje esperado: identifica los tipos de testimonio del pasado que sirven como fuentes históricas

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