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Mi asignatura de Ciencias Naturales de cuarto grado

Durante esta sesión tuviste la oportunidad de identificar algunas sugerencias para promover tu aprendizaje.

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Repaso: ¿Cómo son las mezclas y por qué cambian los materiales?

Para saber más: https://www.conaliteg.sep.gob.mx/primaria.html Descarga la ficha dando clic aquí

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El impacto de las interacciones humanas en la naturaleza

describe cómo los seres humanos transformamos la naturaleza al obtener recursos para nutrirnos y protegernos.

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¿Me alimenta o no me alimenta?

compara los alimentos que consume con los de cada grupo del Plato del bien comer, y su aporte nutrimental para mejorar su

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¡A comer con colores y porciones!

SUFICIENTE: para cubrir las necesidades de todos los nutrimentos tanto en los niños y adultos para que su desarrollo sea

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Características del agua simple potable

Si tienes libros en casa sobre el tema o cuentas con Internet, explóralos para saber más con respecto a este tema.

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Sistema inmunológico

Esta información te ayudará a comprender qué pasa en el interior de tu cuerpo.

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Para prevenir enfermedades la vacuna es la mejor opción

Para prevenir enfermedades la vacuna es la mejor opción

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Las primeras vacunas de mi Cartilla nacional de Salud

Nacional de Salud para dar seguimiento a su estado de salud.

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El sistema glandular y los cambios en nuestro cuerpo.

¿Te has dado cuenta de cómo has cambiado desde que ingresaste a primer grado de primaria?

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Cambios hormonales en la adolescencia

Para empezar, lee la carta que escribe un niño como tú, que tiene una duda con relación al tema de esta sesión: Me llamo

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El sistema sexual de los hombres

describe las funciones de los aparatos sexuales de la mujer y del hombre, y practica hábitos de higiene para su cuidado.

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La reproducción de las plantas: polinización

Para finalizar: No te olvides que realizar un jardín para polinizadores es una buena opción para ayudar a su preservación

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La reproducción asexual en los animales

Ventajas y desventajas de la reproducción asexual para los animales que la realizan.

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Los animales ovíparos

¿Qué pasa con los anfibios y peces?

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