Resultados para: «cómo-nos-comunicamos»
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· Ficha de clase
Alfarería zoque
la cultura Olmeca “la madre de todas las culturas” y pertenece a la familia lingüística mixe-zoque, es la única lengua no
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· Ficha de clase
Narrando las noticias
Te quiero compartir una cartita que nos envió Fátima. Es una estudiante de tercer grado.
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· Ficha de clase
Lo que la reportera quiso decir
Leamos la propuesta que nos hace el libro y veamos si se parece o no a la tuya.
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· Ficha de clase
Para comprender mejor: Leer y resumir
“Un animal necesita mucha atención, cuidados y un tiempo de adaptación”
¿Ves cómo todo nos va llevando a comprender
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· Ficha de clase
Preferencias de platillos
Donde sólo había dos opciones, sí o no.
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· Ficha de clase
Representando a los textos narrativos
Así es, en este caso, narra hechos imaginarios y aunque todavía no empieza la acción, sí nos da pistas de que es un texto
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· Ficha de clase
Con la línea del tiempo llegan los recuerdos
Para aprender a utilizar la línea del tiempo, vas a acomodar las ilustraciones que nos muestran cómo esta herramienta fue
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· Ficha de clase
Tomamos notas, para entender mejor
No olviden utilizar imágenes o dibujos.
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· Ficha de clase
Mi recetario
¡Nos vemos en una siguiente clase!
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· Ficha de clase
La palabra clave es el títere
Entonces veamos cómo queda el texto.
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· Ficha de clase
¡Extra, extra, la noticia está lista!
¿Cómo no me di cuenta antes?
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· Ficha de clase
¡Adiós a tercero de primaria!
Y te recomendamos siempre seguir estudiando, no importan los problemas, no importan los obstáculos, siempre hay manera de
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· Ficha de clase
Un texto bilingüe español-tojol-ab’al
Ts’akatalex jitsan yu ja ti aj yiyon-a’ mokexi
¡Nos vemos en una siguiente clase!
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· Ficha de clase
¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!
¿Cómo lo puedes describir?
Está calvo, está barbudo y muy alto.
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· Ficha de clase
¡Te cuento un cuento!
¿Te das cuenta de cómo la trama te va dando pauta para descifrar cómo son los personajes y qué va a suceder después?
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