Contenido · Ficha de clase

Lo que aprendí para desarrollar mi proyecto

Identificación del problema. Delimitación del problema. Recolección y búsqueda de información.

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¿Cuál es el campo de estudio de la Tecnología?

Si ves que existe algún problema, entonces tendrías que hacer los ajustes necesarios a la técnica.

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¡A tiempo!

Temporín explicó a Agujín-tin-tin el problema de Dormilón, que siempre duerme.

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Jugando en el espacio

Aprendizaje esperado: I dentifica sus posibilidades expresivas y motrices en actividades

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Dos lados de mi cuerpo

Aprendizaje esperado: Identifica sus posibilidades expresivas y motrices en actividades que implican

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En mi tribu

Aprendizaje esperado: Identifica sus posibilidades expresivas y motrices en actividades que implican

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Lo resuelvo con mis movimientos

Aprendizaje esperado: Propone distintas respuestas motrices y expresivas ante un mismo problema

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Adivina, adivinador

Aprendizaje esperado: Identifica sus posibilidades expresivas y motrices

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Miniolimpiada

Aprendizaje esperado: Propone distintas respuestas motrices y expresivas ante un mismo problema

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Creamos con nuestro cuerpo

Aprendizaje esperado: Propone distintas respuestas motrices y expresivas ante un mismo problema en actividades

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Modificamos juegos

Aprendizaje esperado: Propone distintas respuestas motrices y expresivas ante un mismo problema

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Y... ¿si lo hacemos diferente?

Aprendizaje esperado: propone distintas respuestas motrices y expresivas ante un mismo problema

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¡Puedo hacerlo!

Énfasis: reconoce sus experiencias motrices previas y las aplica con mayor control en una actividad

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Creamos juntos

un mismo problema en actividades lúdicas.

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Como tú y como yo

un mismo problema en actividades lúdicas.

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