Contenido · Ficha de clase

Mi amigo Lolo

evalúa el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia con los demás.

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Contenido · Ficha de clase

Afrontando mis sentimientos

Obviamente quería que él me diera clases, y ¡sorpresa! Que llega al salón el otro profe.

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Contenido · Ficha de clase

Momentos para recordar. Parte 2

Creamos vínculos que nos sirven para tomar decisiones, fomentan la convivencia y nos llevan a alcanzar metas.

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Mi amigo Lolo

evalúa el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia con los demás.

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Afrontando mis sentimientos

Obviamente quería que él me diera clases, y ¡sorpresa! Que llega al salón el otro profe.

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Momentos para recordar. Parte 2

Creamos vínculos que nos sirven para tomar decisiones, fomentan la convivencia y nos llevan a alcanzar metas.

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Mi derecho a elegir y expresarme con libertad

Libertad de pensamiento, conciencia y cultura.

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¡Ciberacoso! Nos protegemos de él

personaje era un mono capuchino; algunos de sus compañeros lo empezaron a molestar con su personaje, entonces, sin que él se diera

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Niñas y niños ejercemos nuestro derecho a la protección

de esta clase será, pensar quiénes son los adultos a quienes más confianza les tienes, anótalos en un cuaderno o en el diario

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Ejerzo mis derechos para proteger mi dignidad

escuela y un grupo de niños más grandes a la hora de la salida me estaban esperando y me empezaron a decir que se los diera

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Personas e instituciones que nos protegen

identificar personas que nos pueden ayudar en caso de que no se respeten nuestros derechos en los distintos ámbitos de convivencia

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Mi derecho a estar bien

SEP, Programa nacional de convivencia escolar.

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Contenido · Ficha de clase

¡Protejo mi dignidad!

Te invito a leer “El diario de Ana Frank” para saber más, y desde la perspectiva de una niña, lo que sucedió en ese periodo

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Contenido · Ficha de clase

Inclusión con respeto a la dignidad y los derechos

Impide la convivencia. Limita el ejercicio de sus derechos humanos.

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Contenido · Ficha de clase

Aprendo a construir acuerdos

Cada grupo posee características únicas e irrepetibles y la convivencia requiere del respeto a la diferencia, es decir, a

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