Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

inician desde la madrugada con sus labores, porque en algunas fiestas hay música, algunos bailan y otros solo observan con alegría

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Lengua Indígena

Practicarás la lectura en voz alta de un texto. Aprenderás sobre los libros cartoneros.

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(clase bilingüe)

A veces la usas como adorno, está presente donde hay alegría, también donde hay tristeza, ¿Sabes qué es?” ¡La flor!

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¡Ya amaneció!

escucha, lee un texto que el maestro lee en voz alta.

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Recuerdo lo que leo

identifica elementos importantes de la lectura en voz alta.

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Mi lectura

lee en voz alta un texto con la entonación adecuada.

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Te leo mi texto favorito

Lectura en voz alta.

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Fichitas

amigas que repitan el juego pero que en esta ocasión cuenten sus fichas antes de acomodarlas y digan la cantidad en voz alta

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El final del texto expositivol

fenómeno que afecta directa e indirectamente la salud de las poblaciones, aunque no sólo de seres humanos, sino también altera

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Demos coherencia a los textos

Lo mejor es que la lectura sea en voz alta, al escucharnos leer, podemos darnos cuenta si tiene o no coherencia.

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Leyendas aquí y allá

nuestra historia y también para ayudar a entender esos fenómenos naturales tan increíbles como los truenos y erupciones volcánicas

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Los boletines informativos en mi comunidadl

Me alegra que Iker pueda darse cuenta de ello, desde hoy, que aún es pequeño.

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¡Anunciando las emociones!

“Escucharte alegra mis días”. “Nuestro corazón se une con la comunicación”. “Compartir lo que siento”. ¡Buen trabajo!

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¿Sabes lo que hay en el aire?

Ya que estamos en el parque, debemos poner alerta nuestros cinco sentidos y observamos que Ale tenía mucha razón cuando nos

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Temas, emociones y sentimientos en los poemas

Sigo la infancia en tu prisión, y el juego que alterna muertes y resurrecciones de una imagen a otra vive ciego.

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