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Luna, Tierra o luna y tierra

de usarlas y como es un contenido que has venido trabajando pues hoy lo realizaras a partir de un juego y después a propósito

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¿Buenas tardes o quihubo?

la forma más eficiente para comunicarte, las palabras, las formas que son más convenientes de usar y que dependen del propósito

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Te leo lo que me gustó

“Origen de la luna” Y a propósito de la luna, a continuación, te comparto una historia de tradición oral

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¿Francisco, Pancho

Aprendizaje esperado: Escribe su nombre con diversos propósitos e identifica el de algunos compañeros.

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¡Vamos a conocernos!

Hay libros específicos para ello, contienen muchos nombres, sus orígenes y significados.

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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

alguna palabra, puedes consultar un Diccionario que también es un libro de texto informativo, pero la información es muy específica

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(Clase bilingüe)

, consonantes y alguna letra diferente, te centrarás en el alfabeto hñähñu., sobre el cuál se puede destacar signos específicos

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Para buscar información necesitamos…

explora los acervos para elegir algunos textos informativos, que leerá con algún propósito.

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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

alguna palabra, puedes consultar un Diccionario que también es un libro de texto informativo, pero la información es muy específica

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La primera versión de mi cartel

Los propósitos principales de los carteles son: Informar o dar a conocer algo para que las personas asistan, compren o participen

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Presentemos nuestro cartel

¿Con cuál propósito fue hecho el cartel? ¿Quiénes son las personas que deben ver el cartel?

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¡Ponle sonidos al cuento!

observa una representación de este cuento a fin de que tengas más ideas, te adelantó que no vas a ver su desenlace a propósito

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Mira, te recomiendo este cuento…

Es importante que compartas tus observaciones para que el texto logre el propósito de inspirar, antojar o invitar efectivamente

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

Como parte de los informativos se incluyeron los diccionarios, los cuales dan información muy específica.

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

explora los acervos para elegir algunos textos informativos, que leerá con algún propósito.

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