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¡A leer las imágenes!

Las fotos nos cuentan historias pasadas, y en los cuentos al igual que en los chistes las imágenes complementan al texto,

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Los guiones largos nos indican diálogos

#page/22 Observa muy bien, ¿Cada discurso está colocado junto al ejemplo que le corresponde?

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

, ¿o cuando al trabajo algunas personas le dicen “chamba”?

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¿Con qué entonación lo decimos?

Fíjate que dice al principio y al final, no solo al final.

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

¿Te diste cuenta cómo al encontrarte con una coma (,) en el texto, hacía una pausa breve en la lectura?

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

y pasarás al frente a compartirlo.

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

Recórtala y ensambla todas las páginas de tu libro, recuerda que el índice va al inicio y enseguida las secciones con los

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¡A revisar se ha dicho!

, al final de cada oración faltó colocar el punto y aparte, ¡y al último, el punto final!

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

Aparece Cuchín portando un pequeño mandil de tela, al ver a la narradora toma un cucharón de madera que encuentra por ahí

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¡Pásame un directorio, por favor!

se organiza en la tabla, ¿Qué va al inicio?

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

Y al mismo tiempo desarrolló su sentido de responsabilidad.

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Dejo por escrito mi proceso de elaboración

Esta enumerada cada instrucción y eso significa que tiene un orden al proceso, también tiene punto final al terminar cada

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¡Redactemos nuestro reglamento!l

en el Capítulo III están marcados los compromisos de los usuarios para el servicio de la biblioteca: regresar los libros al

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

identifica el uso de oraciones impersonales en los reglamentos y las emplea al redactar reglas.

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

Al finalizar la clase por TV. Preparar un día antes los materiales necesarios.

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