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Las innovaciones agropecuarias, la tecnología minera e inicios de la actividad industrial

Para conocer más sobre ellos observa el siguiente video del minuto 9:47 al 13:40.

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El papel económico de la Iglesia y las grandes fortunas mineras y comerciales

Finalmente, conocerás la relevancia de los españoles que dominaron el comercio de Nueva España desde un inicio.

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Crecimiento de la población y florecimiento de las ciudades

Por tanto, conocer el pasado contribuye a entender nuestro presente.

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Las innovaciones agropecuarias, la tecnología minera e inicios de la actividad industrial

Para conocer más sobre ellos observa el siguiente video del minuto 9:47 a 13:40.

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Las reformas borbónicas en la Nueva España I

Observa el siguiente video que te ayudará a conocer cuáles fueron esos cambios realizados por la Corona, principalmente durante

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Las tensiones sociales de la ciudad

Para conocer más sobre el papel de estos en la colonia observa el siguiente video del minuto 6:11 a 10:45: Los criollos en

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Ideas ilustradas en Europa

habitantes de Nueva España de inicios del siglo XIX, que vivían en condiciones desfavorables y tuvieron la oportunidad de conocer

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Ideas ilustradas en la Nueva España

Postulaba que los indígenas también poseían capacidad intelectual, lo que les permitiría conocer y practicar la verdad evangélica

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Vida cotidiana en la Nueva España I

Reflexiona en ello y no dejes de “leer para conocer”.

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Vida cotidiana en la Nueva España II

Por otro lado, conocerás el papel de la mujer en el contexto de la cotidianidad en la Nueva España a lo largo del siglo XVIII

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El surgimiento de la Nueva España

Además, conocerás cómo se fue conformando la Nueva España.

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El mestizaje cultural

Para tener una idea más precisa, en la sección Leer para Conocer podrás conocer la leyenda “La mulata de Córdoba”.

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Las tensiones sociales de la ciudad

Para conocer más sobre el papel de estos en la colonia observa el siguiente video del minuto 6:11 al 10:45: Los criollos

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Ideas ilustradas en Europa

habitantes de Nueva España de inicios del siglo XIX, que vivían en condiciones desfavorables y tuvieron la oportunidad de conocer

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Proyecto de investigación histórica I

en otras palabras: qué es lo que queremos conocer del sujeto (qué de quién).

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