Resultados para: «estado-supranacional»
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· Ficha de clase
Prácticas diversas para el tratamiento de malestares
En esta sesión iniciarás con una nueva práctica social del lenguaje.
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· Ficha de clase
Así somos los chinantecos
“Nos habla acerca de la comunidad del Poblado Dos del estado de Veracruz, unos niños nos dicen lo bello que es su pueblo
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· Ficha de clase
A revisar y a publicar
De esta manera puedes observar que se utilizó la idea general que se estableció en la planeación.
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· Ficha de clase
¿Cómo será mi álbum?
¡Si hubiese estado aquí la hermana!
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· Ficha de clase
Análisis de diferentes tipos de textos
¿Qué necesitaras para trabajar en esta sesión?
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· Ficha de clase
La palabra antigua: el arte de la lengua
Los totonakús son de la cultura totonaca, la cual es hablada originalmente en el área que comprende parte de los estados
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· Ficha de clase
Mi álbum de primaria
Estas por terminar la primaria.
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· Ficha de clase
Despertar a la poesía
¿Cambia en algo tu visión sobre la escritura después de la lectura de esta nota?
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· Ficha de clase
Análisis y planificación de la escritura de poemas
Lo que no te dije es que la voz del yo poético del poema “Poesía”, de Neruda, estuvo retumbando en mi interior durante todo
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· Ficha de clase
Palabreando y jugando
Se pueden encontrar en poesía, acertijos, refranes, trabalenguas y canciones con rima y en la actualidad hasta en el estilo
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· Ficha de clase
Palabras que cuentan y cantan
Actividad 8
Como cierre de esta sesión pónle ritmo a esta copla popular:
Ya con ésta me despido,
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio I
Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio I
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio II
Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio II
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· Ficha de clase
Preguntas abiertas y cerradas
las conclusiones en tu cuaderno:
¿Qué logros y dificultades encontraste en la elaboración de las preguntas que deben estar
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· Ficha de clase
El valor de nuestra lengua
¿Pero qué significa esto de que somos un país diverso, pluriétnico, pluricultural y plurilingüístico?
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