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Y tú... ¿por qué te mueves?

Recordaremos que aprendimos a conocer las artes como una forma de expresión, a reflexionar sobre tu entorno y cómo influyen

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Pero antes… ¡A movernos!

Para saber cómo distinguimos el uno del otro, observa el siguiente video del segundo 0:25 al 0:47.  

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El drama de la vida

Conocerás los principales elementos de un texto dramático para entender cómo puedes servirte de ellos y producir una propuesta

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Yo opino que…

¿Cómo interactuamos, los espectadores, con los artistas? ¿Cómo los retroalimentamos?

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Trabajo en equipo

respeto estuvo presente en todo momento, por ejemplo, cuando dimos nuestras opiniones o sugerencias para el vestuario, de cómo

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¿Cómo nos quedó la obra?

¿Cómo nos quedó la obra?

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We are lost!

Tú vas a tener un mapa para saber cómo llegar.

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Vistiendo e iluminando mi obra teatral

observar en el video se explica la función y el funcionamiento de la escenografía, las artes y oficios que se le vinculan y cómo

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¿Qué era? ¿Qué es?

Ya que conoces la diferencia, que te parece si jugamos el juego de “¿Qué era? ¿Qué es?”.

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The right place

Disculpa, ¿Cómo puedo llegar a la biblioteca?

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Explora, indaga y crea

Observa el siguiente video que te muestra cómo elaborarlos. Tutorial Maquillaje.

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¡A escribir se ha dicho!

Conocerás los principales elementos de un texto literario (estructura dramática) para entender cómo puedes servirte de ellos

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Por si te quedaban dudas

¿Cómo caminarán? ¿Cómo moverán su cuerpo al hablar?

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Y el repaso dice así…

¿Cómo se hacen? ¿Qué variedades hay?

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¡Que comience la recapitulación!

Conocerás autores mexicanos y sus obras, para referentes en futuros procesos de escenificación escolar.

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