Contenido · Ficha de clase

¡Escuchemos una leyenda!

Repasa las siguientes palabras que fueron seleccionadas de la leyenda, para que sean parte de tu vocabulario:

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Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más

Audio 1. Niñas y niños diciendo.

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What is your favorite musical instrument?

PART 1 The wheels on the bus go round and round, round and round, round and round.

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¿Qué sabes acerca de los tiburones?

¿Qué les parece si iniciamos la clase con la canción que aprendimos la semana pasada sobre las palabras que nos ayudan a

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Let´s explore!

Si seguiste bien el procedimiento, notarás los resultados desde la primera semana.

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¿Qué sabes acerca de los tiburones?

¿Qué les parece si iniciamos la clase con la canción que aprendimos la semana pasada sobre las palabras que nos ayudan a

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The next weekend

” entonces la oración quedará así:I am going to eat hamburger the next weekend¿Tú que harás el fin de semana?

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(ciclo II)

deseas.El reto de hoy:Realiza la siguiente actividad.Escribe las frases que aprendiste en algún momento que vivas durante la semana

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Pues el día de la semana, el número del mes y el año. Pero, ¿Cómo decirlos en inglés?

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Pues el día de la semana, el número del mes y el año. Pero, ¿Cómo decirlos en inglés?

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(Ciclo II)

¿Cómo te fue la semana pasada con tu disfraz de Día de Muertos?

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My favorite party

Description 1.

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¿Cuál es tu fábula favorita?

¿Recuerdas las que conocimos la semana pasada? “Descubramos de cuál se trata”.

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Stoy Time

¿Lograste encontrar o imaginar cómo terminaron los relatos de hace dos semanas?

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¡Escuchemos una leyenda!

Repasa las siguientes palabras que fueron seleccionadas de la leyenda, para que sean parte de tu vocabulario: Grass Hierba

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