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La técnica de pastel

: “Cédulas para nuestras obras artísticas” Elabora una Cédula de identificación de la obra, empleando un nombre muy creativo

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La creatividad al máximo

estilo Andy Warhol”, puedes comenzar a partir del minuto 05:50 a 07:18 Germin Arte Monotipos estilo Andy Warhol/Semillero creativo

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Muchas técnicas, una sola obra

Tú proyecto artístico de esta semana es la realización de este diario pictórico, utiliza los recursos necesarios y con recursos

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Jugando a inventar historias

cuidado, te invito a ver el siguiente video: “La Tierra es tu casa” https://nuevaescuelamexicana.sep.gob.mx/detalle-recurso

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Los títeres y la animación de objetos

Aparte de los títeres existen otros recursos que podemos tener en cuenta para contar historias y son los objetos.

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Recordando aprendizajes bidimensionales

Recursos educativos digitales (Qué es el arte): Sistema de información @prende.

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Colores y geometría

El pop art se propagó a todo el mundo, tanto en Europa como en América Latina, Asia y Oceanía.Vamos a recordar otro recurso

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Has escuchado que la gente dice: Un mar de recuerdos, un mar de trabajo. ¿A qué se refieren? A que es muchísimo.

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A mover el cuerpo

crear las cosas y seres del mundo; además, escucha a tu corazón, para agregar palabras como las onomatopeyas u otros recursos

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Lo básico de la plástica

v=z-9N_nLm1IU El color es un efecto visual el cual nos permite hacer más creativas las producciones bidimensionales.

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La batería de Enrique Nativitas.

El reto de hoy: Busca en los recursos que tengas a la mano, ya sean libros, revistas o internet, 5 lugares del mundo que

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Imaginando y salpicando colores

Énfasis: conoce y compara diferentes técnicas húmedas para desarrollar una producción creativa a partir de la técnica de

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Fantasía de colores

Énfasis: conoce y replica diferentes técnicas secas para desarrollar una producción creativa mediante la técnica de plumón

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Achurado: Rayitas expresivas

Énfasis: comprende el juego visual a través de la técnica del achurado, para desarrollar una producción creativa.

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Arte, arte y más arte. Capítulo II

¡Qué creativos trabajos los que te han mostrado las alumnas y alumnos de tercer grado! ¿Sabes qué es lo mejor de esto?

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