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Las mujeres en el movimiento de Independencia

Hiciste un buen trabajo *Este material es elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría

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Del gobierno de los conquistadores al establecimiento de la Real Audiencia

Este material es elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica,

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La organización política del Virreinato

Este material es elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica,

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El legado de la época virreinal I

reconoce que el idioma y algunas costumbres son legado de la época virreinal.

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El legado virreinal II

reconoce que el idioma y algunas costumbres son legado de la época virreinal.

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La independencia: Panorama general

Sin embargo, España intentó reconquistar en algunas ocasiones, por ejemplo, en 1829 y reconoció la independencia de nuestro

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Causas de la Independencia II

reconoce la multicausalidad del movimiento de Independencia.

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La consumación de la Independencia

*Este material es elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica

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Expresemos deseos y necesidades

¿Siempre tienen todos sus materiales listos para la clase?

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Expresiones comunes en nuestra vida cotidiana

Énfasis: Reconoce expresiones dentro de un diálogo.

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Let’s play!

Prepara letras con material foamy (o cartón) para formar palabras de las que

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¿Cuál es tu leyenda favorita?

Remember the materials for the class are: notebook, pencil and colored pencils.

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Inside fun

Los materiales para tu clase de hoy son: notebook cuaderno

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Me encantan las leyendas

Tengo aquí tres banderas, ¿Las reconoces?

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¡Escuchemos una leyenda!

Remember the materials for the class are: Notebook, pencil and colored.

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