Resultados para: «procesos-naturales»
10270 resultados
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· Ficha de clase
El artista que llevo dentro
artística bidimensional que haya llamado su atención para reinterpretarla mediante figuras geométricas, abstractas o naturales
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· Ficha de clase
El pintor interior
artística bidimensional que haya llamado su atención para reinterpretarla mediante figuras geométricas, abstractas o naturales
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· Ficha de clase
La geometría también en el arte
Retoma la figura humana y la naturaleza.
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· Ficha de clase
El museo de arte imaginario
Imitaban la naturaleza (paisajes y naturaleza muerta)
La representación del ser humano era primordial.
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· Ficha de clase
Más allá de lo que vemos
Tipos de figuras planas: geométricas, naturales, abstractas o figurativas.
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· Ficha de clase
El arte bidimensional en su máxima expresión
A continuación, observa la obra con elementos de la naturaleza de la pintora Olga Costa.
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· Ficha de clase
Dibujemos con puntos y líneas divertidas
titulada: Interpretación de la metamorfosis de un toro, estilización y síntesis, reproduce la idea de un toro desde lo natural
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· Ficha de clase
Expresión bidimensional
Con la naturaleza.
Dibujo con técnicas de frotado, con crayones de cera.
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· Ficha de clase
Cuatro elementos
Existen cuatro elementos que conforman la naturaleza: fuego, tierra, aire y agua.
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· Ficha de clase
Emociones en movimiento
â— Te acuerdas del proceso de creación de la ruleta de la primera actividad, puedes repetir los pasos desde el inicio
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· Ficha de clase
¡A jugar con los colores!
Las pinturas que obtienes de la naturaleza se les conoce como pigmentos naturales.
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· Ficha de clase
Con locos colores primarios me expreso
el mago Alancin menciona los colores primarios y en dónde los puedes encontrar, por ejemplo, algunos elementos de la naturaleza
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· Ficha de clase
Con la naturaleza me muevo
Con la naturaleza me muevo
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· Ficha de clase
Mi familia, mi comunidad y yo
Aprovechando que se hará hincapié en el proceso de creación del proyecto como una actividad familiar, ¿sabías que hay un
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· Ficha de clase
Los museos, ¿para qué?
el momento que lo realizaron, así como fotografías de momentos significativos para las niñas y niños, de sus diversos procesos
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