coleccion · Ficha de clase

Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Presentan una moraleja “oculta”. Y se forman a partir de las experiencias de una cultura.

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¿Dónde busco lo que digo?

“Para muestra un botón”, dice el dicho, así que, a continuación, se presentará un refrán contenido en este maravilloso refranero

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Consulta refranes, dichos y pregones

La intención es preservar la cultura que da identidad a cada comunidad o región.

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¡A darle que es mole de olla!

Se espera hayas puesto ya su interpretación, ahora ve si coincide con lo que se presenta a continuación.

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Metáfora: relación de semejanza entre dos objetos, dos ideas o un objeto y una idea, uno presente y el otro ausente.

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De chile, mole y pozole…

De este modo, se presenta un producto a partir de un estímulo que todos reconocemos.

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Comentarios con sentido

¿Por qué crees que se debe especificar qué clase de expresión se presenta?

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Paremiólogos en acción

A continuación, se presentarán algunos comentarios redactados por alumnos.

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Difundamos la información

Presentar una secuencia de hechos de manera cronológica.

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¿Qué investigó?

Como verás, a quien se tiene que preguntar primero es a ti mismo, lo que quieres y por qué.

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Construyendo con sentido

Por otra parte, es importante señalar que el texto que leíste presenta el planteamiento del tema “La Segunda Guerra Mundial

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¿Cuáles son mis fuentes?

¿Cuáles datos presenta y en qué orden?

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Uso de los esquemas en la monografía

La monografía se puede presentar como un trabajo argumentativo, expositivo, explicativo o descriptivo.

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No sólo en los libros…

Ahora se presentará otro y tú, puedes identificar de que material se trata. Observa el siguiente video. Obesidad.

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Entra y argumenta…

Énfasis: presentar y argumentar temas de monografías. ¿Qué vamos a aprender?

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