Contenido · Ficha de clase

Hagamos una historieta

Necesitamos definir, ¿Qué historia queremos contar? ¿Con qué tipo de dibujos queremos contarla?

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Comparar precios cantidad y presentación.

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

No olvides que las cantidades son fundamentales, si haces un instructivo y no pones las cantidades necesarias de los materiales

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

Creación de una máscara contra el miedo. (Taller) https://www.youtube.com/watch?

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Comparemos anuncios y etiquetas

También dice lo de gel antibacterial, 75% de alcohol y la cantidad de gel, que es 370 mililitros, pero ya no dice lo de “

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Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

Para saber la cantidad del producto que tiene un envase.

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

De la leche ambos productos tienen la misma cantidad, un litro, puedes comprar el producto de la vaca contenta, porque si

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Reviso mi historieta

Para tener esta historieta tuvimos que, definir la historia o información que íbamos a contar, el formato que utilizaríamos

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¿Cuento, fábula o leyenda?

Las características de las fábulas son: Narraciones cortas.

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Un cuento de la tradición oral

Este cuento no tiene una enseñanza o moraleja tan directa como la tienen las fábulas, aunque sí transmite un mensaje contra

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Fábulas de fábula

Como la leyenda de la llorona, la cual se contó en varias versiones.

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La Llorona en la tradición oral

Conocerás sobre narraciones y relatos mexicanos, seguramente conocerás varios, porque te los habrán contado tus papás, o

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La riqueza de los idiomas o lenguas

En el mundo existe una gran cantidad de lenguas y múltiples modalidades de hablarlas.

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Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas

sistema inmune es el encargado de proteger a nuestro cuerpo, pusieron esas imágenes de robots que parecieran estar luchando contra

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Las enciclopedias

www.librosoa.unam.mx/community-list En la imagen puedes observar las diferentes áreas de conocimiento e incluso la cantidad

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