Contenido · Ficha de clase

Decido informarme acerca de mi sexualidad

Recuerda consultar tu libro de texto para complementar las explicaciones que se han compartido en esta sesión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me informo y decido qué estudiar

De igual forma, acude a tu libro de texto para informarte acerca del tema que se trató en esta sesión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis ámbitos de participación como adolescente

Consulta tu libro de texto para complementar el tema visto en esta sesión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida

Elabora 5 círculos para que puedas realizar el esquema de los pasos para la toma de decisiones, como el que a continuación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la equidad de género?

En esta sesión comprenderás a qué se refiere la equidad de género.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?

Recapitulando que viste esta sesión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Equidad de género

Audio 5. Ricardo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja

En esta sesión, comprendiste qué implica la equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja, entendida como el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la postura crítica?

Recuerda revisar tu libro de texto para complementar el tema visto en esta sesión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

Todo esto lo descubrirás durante esta sesión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

A lo largo de la sesión, realiza lo siguiente: Anota por lo menos cinco elementos positivos que te proporcionan las redes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

En esta sesión, recordaste qué es la identidad y cómo se construye.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

Ahora, escucha los testimonios de algunas y algunos adolescentes en la sección “La voz de la juventud”, respecto a qué es

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis espacios de convivencia

Anota en tu cuaderno algunas ideas al respecto y ve complementándolas durante la sesión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La interculturalidad en mis espacios de convivencia

Complementa tus ideas a lo largo de la sesión.

Ver contenido