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Cuándo formal, cuándo informal

Quiere decir que, sus zapatos eran grandes, de piel de ternera, como botas vaqueras.

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Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun

se forma con las características propias de una persona, lo que la hace reconocerse como un individuo que es único, es decir

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Principales características del relato histórico II

La sucesión viene del verbo “suceder”, es decir, lo que va detrás de otra cosa.

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Principales características del relato histórico I

aprendizajes de Historia que has desarrollado, te resultarán muy útiles, en particular los relacionados con la investigación, es decir

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Un manual de juegos de patio para los más pequeños

Aprenderás a integrar los instructivos de varios juegos en un solo documento, es decir en un compendio.

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Un diagrama para elaborar mi manual

¿Quién decía que las niñas no pueden jugar futbol?

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Elaboro un manual

Y las instrucciones , es decir, ordenar los pasos del juego en

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Instrucciones para jugar…

En esta sesión vas a identificar algunos elementos de los instructivos, es decir, harás un alto en las instrucciones, las

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¡A jugar!

Es un juego en el que cada jugador elige llamarse con el nombre de un país, fruta, o número, o lo que se decida.

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¡Este cuento sí que da miedo!

Hay muchos de donde elegir, son conectores temporales que indican simultaneidad; es decir, dos cosas a la vez.

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El inicio del borrador de la carta de opinión.

existen dos tipos de opinión: la informada y la desinformada; la primera se diferencia de la segunda porque es subjetiva; es decir

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Planeación de mi carta de opinión

Poder para ser libres, es decir, para que seas tú mismo, por medio de las palabras que piensas y que expresas.

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Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión

¿Podrías decir cómo es la estructura del texto? ¿Qué tipo de trama suelen tener las cartas?

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Características y funciones de las cartas formales y de opinión

¿Qué puedes decir sobre el destinatario? ¿Cuál es el propósito?

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Mi opinión en una carta

¿Qué puedes decir, con lo que has aprendido hasta hoy sobre el contenido?

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