Contenido · Ficha de clase

¡A mezclar instrucciones!

Elabora una tabla como la que propone tu libro, te sugiero que la hagas en un pliego de papel o en tu cuaderno.

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Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

la mañana, el adulto como el mediodía y el anciano como el atardecer.

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“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”

“habla como el hombre”.

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Derechos, obligaciones y fiestas para la niñez

Esta ceremonia tiene como finalidad la integración social.

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¡A ver si adivinan!

Comenzaremos con una pregunta, ¿Qué animal come con la cola?

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¡Bienvenidos a tercero de primaria!

Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.

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Valoremos a nuestra familia

Identifica información sobre su familia en diversas fuentes orales y escritas Énfasis: Emplea el lenguaje para comunicarse y como

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¿Nos conocemos todos?

Nuestro país es rico en muchas cosas, hay que procurar cuidar nuestros tesoros, como su gente, sus costumbres, su comida

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¿Qué he aprendido?

El propósito de esta clase es que tu como estudiante bilingüe o monolingüe de 3er. grado conozcas los recursos de la lengua

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Escuchemos a los abuelos

¿Como cuáles? Se han enfrentado con unos volcanes.

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A rimar venimos, y rimando estamos

Se moja y seca como los demás.

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¡Ya quiero que me lo cuentes!

Aprenderás a identificar las características de un cuento, así como su trama. ¿Qué hacemos?

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Diversidad de costumbres o tradiciones

La guelaguetza se toma como una forma de demostrar el pésame por la persona fallecida.

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Valoremos a nuestra familia

identifica información sobre su familia en diversas fuentes orales y escritas Énfasis: emplea el lenguaje para comunicarse y como

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Juguemos a ser científicos

Énfasis: emplea el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.

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