Resultados para: «premio-nobel»
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· Ficha de clase
¡Todos podemos ayudarnos!
Guy (así le dicen de cariño a su primo Gulmaro).
perrito.
patio.
trapos.
saltos.
cola.
niño.
patita.
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· Ficha de clase
¡Aprendo con los nombres de mi familia!
Énfasis: reflexión sobre la escritura del nombre propio e identificación de semejanzas y diferencias en la escritura de nombres
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· Ficha de clase
Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!
por encargo de alguien más (el maestro o maestra, un hermano, papá, mamá) para apoyar a otras personas (a un amigo, a un primo
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· Ficha de clase
¿Con cuántas y con cuáles se escriben?
caminar desde el primer instante, con lo que le sacó una gran ventaja a la liebre dormida, llegó a la meta y ganó el premio
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· Ficha de clase
Mi nombre rima con…
Énfasis: escritura de palabras que riman con el nombre propio.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Palabras compuestas y algo más…
Yo quiero el premio Nobel -decía la ene.
Yo quiero ser “Miss” Universo-exclamaba la i, que era la más esbelta.
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· Ficha de clase
Armando nombres
¿Sabías que tener un nombre propio es un derecho que todas las niñas y los niños tienen?
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· Ficha de clase
Armando nombres
¿Sabías que tener un nombre propio es un derecho que todas las niñas y los niños tienen?
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· Ficha de clase
Tengo orden
Como premio ahora vas a jugar basta, debes escribir lo que te piden, pero debes poner atención en el inicio de la palabra
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· Ficha de clase
Tengo orden
Como premio ahora vas a jugar basta, debes escribir lo que te piden, pero debes poner atención en el inicio de la palabra
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· Ficha de clase
¡Extra, extra!
En dado caso que aún no sepas leer todo lo que está escrito, hay detalles en el propio texto que ayudan a identificar si
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· Ficha de clase
¡No te miento, ahí viene el lobo!
identificar muy bien la diferencia entre el lobo del cuento que acabas de leer y los lobos que aparecen en los tres cuentos previos
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· Ficha de clase
El informador
difundir las noticias, al igual que la radio y la televisión.Hablando de radio conozco a unos amiguitos que tienen su propio
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· Ficha de clase
¡Extra, extra!
En dado caso que aún no sepas leer todo lo que está escrito, hay detalles en el propio texto que ayudan a identificar si
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· Ficha de clase
¡No te miento, ahí viene el lobo!
identificar muy bien la diferencia entre el lobo del cuento que acabas de leer y los lobos que aparecen en los tres cuentos previos
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