Contenido · Ficha de clase

Guía de estudio con preguntas abiertas y cerradas

Existen varios tipos de guías de estudio, cada una con un formato diferente que se adapta a los temas y estilos de aprendizaje

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Cuadro sinóptico, esquema, resumen y cuestionario

Esto facilitará el proceso. Localiza el tema principal del contenido.

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El valor de nuestra lengua

¿Pero qué significa esto de que somos un país diverso, pluriétnico, pluricultural y plurilingüístico?

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Guía de autoestudio

Se encargan de dar el sentido de incertidumbre o duda de forma directa.

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Preguntas en exámenes y cuestionarios

Ejemplo de esto puede ser la siguiente tabla: Cuestionarios Preguntas cerradas

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Programas de radio, cartas… ¿Qué tienen en común?

cumplieron su función: mantenerles en contacto, pues durante algunos años, Benito Juárez, como presidente de México, estuvo

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social II

Pensando en las cartas que leíste y en el video que comenzaste a observar ayer y, sobre todo, en lo que esto revelan: La

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Las palabras de la experiencia

v=OX7FciwfCiE Esto es, los consejos o enseñanzas que las personas mayores (abuelas y abuelos o

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Cómo escribir un cuento

Llegó el momento de ejemplificar cómo harás esto.

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura II

lugar, que el análisis de un texto implica, a muy grandes rasgos, valga la redundancia, el estudio detallado del mismo, esto

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura I

Vale la pena subrayarlo, esto no significa que una cultura sea mejor que la otra; tan sólo significa que son diferentes y

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Cómo hacer una exposición

Tomen nota de esto, sobre cada subtema siempre determinen qué saben de él, qué desean aprender y qué les gustaría transmitir

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio II

lenguas originarias es aproximándonos con respeto a las expresiones culturales de los diferentes pueblos que las hablan, esto

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio I

Esto lo estudiaremos, cuando trabajes con la práctica social del lenguaje 11.

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Temas y subtemas de nuestro reportaje

o ¿Por qué le debe importar esto al lector? ¿Cuál podría ser el titular del reportaje?

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