Contenido · Ficha de clase

En resumidas cuentas… de teatro informo

¿Cuál es el ambiente de la obra? ¿Qué efecto les produjo su lectura?

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Una antología oral de teatro

La historia está ambientada en Atenas y tiene cinco actos.

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¿Cómo los resolvemos?

¿De qué tipo son: ambientales, salud, inseguridad? ¿Desde cuándo ocurre el problema?

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Ante los problemas, manos a la obra

algún problema que sea de interés general para la comunidad escolar, por ejemplo, la convivencia escolar, el deterioro ambiental

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Historias en papel

Por ejemplo, en el problema de la contaminación ambiental, se podría crear a Nubarrón Ozono.

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¿Cómo son y qué hacen?

Estas imágenes configuran tanto el ambiente como los personajes.

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¿Qué hace?, ¿qué dice?

Texto: ¿Y si tomamos acciones para evitar que continúe esta contaminación?

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Creadores de la escena impresa

Ahora, retoma la historieta sobre la contaminación ambiental.

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Entre viñetas, recuadros y globos…

Se destaca más la acción que el ambiente y cobra importancia la expresión del personaje.

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Organicemos la historieta

Determina el ambiente. Toma en cuenta que los personajes no salen a la primera.

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¿Qué hay del lenguaje coloquial?

La xenofobia, la lucha por la identidad, la contaminación son temas tratados en las historietas.

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Historias en papel

Por ejemplo, en el problema de la contaminación ambiental, se podría crear a Nubarrón Ozono.

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Recursos literarios que enriquecen la narración

El contexto y ambiente es otro aspecto importante que ubica el qué y dónde.

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Del borrador a la historieta

oportunidad de acercarnos a la literatura o educar sobre algún tema relevante en la sociedad: salud, alimentación, medio ambiente

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Leamos vidas propias

Siempre he pensado que en mi infancia y mi juventud en Chiapas me influyó ese ambiente de libertad y de naturaleza maravillosas

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