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¿Cuántas veces cabe? I

Aquí tenemos una tabla parecida a la del desafío 8, pero, además, una pequeña narración de lo que sucede.

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Multipliquemos en grande

Imagina qué sucede cada día en una ciudad pequeña de 10,000 habitantes; en una de 100,000 habitantes, o en una ciudad mediana

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Desplazando figuras

En el caso de las pirámides, al desplazar la base hacia arriba, se va haciendo cada vez más pequeña, al final termina en

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¿Cuántas veces cabe? I

Aquí tenemos una tabla parecida a la del desafío 8, pero, además, una pequeña narración de lo que sucede.

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Matemáticas en las maravillas de México

En la zona arqueológica de San Juan Teotihuacán, vas a encontrar basamentos piramidales o pirámides truncas, pero no pirámides

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Porcentajes por aquí y por allá

el cuadro representa el 100, entonces en la segunda imagen hay dos cuadros, uno completo y el otro cuadro en donde la zona

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Porcentajes por aquí y por allá

el cuadro representa el 100, entonces en la segunda imagen hay dos cuadros, uno completo y el otro cuadro en donde la zona

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Problemas aditivos con números fraccionarios II

Con una resta podemos solucionarlo de este modo, colocamos la fracción mayor al inicio restamos la fracción más pequeña y

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En busca del mejor valor

La tabla muestra, de la población total de cada entidad, el porcentaje que vive en zonas urbanas.

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El espacio que ocupa un cuerpo geométrico

Piensa en lo siguiente, ¿Qué sucede si la unidad de medida fuera más pequeña?

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Partes de una cantidad

En la zona escolar hay 15 escuelas a las que asisten en total 3 760 alumnos, de los cuales 2 820 tienen más de dos hermanos

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En busca del mejor valor

La tabla muestra, de la población total de cada entidad, el porcentaje que vive en zonas urbanas.

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Prevención y estadística

Sin embargo, sí hay posibilidades de agrupamiento y comparación, aunque no serían por ciudad sino por zona y presentación

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Prevención y estadística

Sin embargo, sí hay posibilidades de agrupamiento y comparación, aunque no serían por ciudad sino por zona y presentación

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El espacio que ocupa un cuerpo geométrico

Piensa en lo siguiente, ¿Qué sucede si la unidad de medida fuera más pequeña?

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