Resultados para: «reconocer-sonidos_1»
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· Ficha de clase
La Independencia: una realidad
Énfasis: reconocer la influencia de las ideas liberales en el pensamiento libertario de José María Morelos y Pavón y de Simón
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· Ficha de clase
Ideas de ayer y hoy
Énfasis: reconocer los cambios y permanencias en la forma de concebir el mundo a partir de las ideas liberales e ilustradas
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· Ficha de clase
La construcción de la historia I
Reconoce cómo los avances científicos y tecnológicos impactan tanto en las actividades productivas como en la vida de las
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· Ficha de clase
La construcción de la historia II
Énfasis: reconocer la multicausalidad del inicio del movimiento de Independencia de las Trece Colonias de Norteamérica.
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· Ficha de clase
Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa
monarquía constitucional, una nueva forma de regular la vida de la sociedad que dio un lugar diferente al ciudadano y le reconoció
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· Ficha de clase
Napoleón, la expansión y el jaque mate al emperador
Énfasis: reconocer la política expansionista de Francia, la difusión de los principios de la Ilustración y la Revolución
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· Ficha de clase
Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa
monarquía constitucional, una nueva forma de regular la vida de la sociedad que dio un lugar diferente al ciudadano y le reconoció
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· Ficha de clase
Protagonistas de la historia
reconoce cómo se transformó la manera de ver, pensar y concebir el mundo a partir de las ideas del liberalismo y de la Ilustración
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· Ficha de clase
Ideas de ayer y hoy
Énfasis: reconocer los cambios y permanencias en la forma de concebir el mundo a partir de las ideas liberales e ilustradas
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· Ficha de clase
Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América
Muchos súbditos tanto en España como en América se negaron a reconocerlo.
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· Ficha de clase
Época de revoluciones
reconoce cómo, en la segunda mitad del siglo XVIII, se transformó la manera de ver, pensar y concebir el mundo a partir de
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial
reconoce los principales procesos y acontecimientos mundiales de mediados del siglo XIX a mediados del XX.
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? Colonialismo en Asia y África
reconoce los principales procesos y acontecimientos mundiales de mediados del siglo XIX a mediados del XX.
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? El Imperialismo
reconoce los principales procesos y acontecimientos mundiales de mediados del siglo XIX a mediados del siglo XX.
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? Estados nacionales
reconoce los principales procesos y acontecimientos mundiales de mediados del siglo XIX a mediados del XX.
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