Resultados para: «personajes-importantes»
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· Ficha de clase
Misión: encontrar lo importante para ti
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· Ficha de clase
¡Qué mal me siento!
¿Te parece si conoces a un personaje muy especial?
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· Ficha de clase
Un cuento de emociones
Lo importante es destacar cómo varios de los personajes sintieron una serie de emociones pertenecientes principalmente a
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· Ficha de clase
¡Conociendo y reconociendo mis emociones!
Es muy importante platicarles a las personas cercanas ¿por qué estas triste?
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· Ficha de clase
Mis grupos de interacción y mi identidad
Primero, piensa en quiénes son las personas o grupos con los que te relacionas cotidianamente y por qué son importantes para
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· Ficha de clase
Grupos culturales y su influencia en la identidad
¿Consideras que hay personas que habrán respondido de forma similar?
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· Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia en la identidad
Sin embargo, cuando nos damos cuenta de que coincidimos con los rasgos de otras personas y que también son importantes para
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· Ficha de clase
Componentes de mi identidad
Por tal razón, la familia es uno de los grupos de pertenencia más importantes, aunque también pueden ser otras personas que
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· Ficha de clase
¿Qué es la identidad personal?
importantes para ti, como pueden ser tus amigas, amigos o personas que admiras.
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· Ficha de clase
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
Es importante que consideres que la libertad puede estar amenazada por diferentes aspectos.
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· Ficha de clase
Ejerzo mi derecho a la salud
No olvides tomar nota de lo que consideres más importante.
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· Ficha de clase
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
, es evidente que esas actitudes y comportamientos estarían afectando la dignidad de las personas.
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· Ficha de clase
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
Las acciones por la paz comienzan con la solidaridad entre las personas que están junto a ti.
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· Ficha de clase
La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
y todas las personas vivan en armonía.
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· Ficha de clase
La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
Respetar todos los derechos humanos y las libertades de las personas y los pueblos.
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