Contenido · Ficha de clase

(Ciclo I)

Hola, niñas y niños. I’m glad I can be here to welcome you to this new school year.

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Conozcamos las partes del cuerpo

Dirigirse a los niños: kids, let’s practice the parts of the section with a song.

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Los objetos del hogar y su localización

¿Qué vieron los niños en la cocina? Un plato y una cuchara. What did they see in the bathroom? ¿Qué vieron en el baño?

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Palabras que riman

Hi girls and boys, / Hola niñas y niños. Are you taking care of you?

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Escucho un cuento que rima

They share their toys with a group of boys. / Ellos comparten sus juguetes con un grupo de niños.

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Review 2

-Veo a dos niños aburridos. Compartamos nuestros juguetes con los niños, dijo Sam. -Sí. Esa es una Buena idea.

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Las palabras clave de una canción

¡Muy bien niñas y niños! There is a very popular song that tells this story.

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¡Cantemos una canción!

Como sabes hay muchas niñas y niños como tú que nos ven y leen desde sus casas.

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Rimas en la lluvia

¿Y ustedes, niñas y niños? ¿Se están cuidando?

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Haciendo los movimientos para que las niñas y los niños en casa puedan aprender la canción.

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Reconoce su belleza

Un campesino se lo llevó a su casa con su esposa y sus niños.

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Lake animals

Muy bien niñas y niños. Look at the illustration and answer the question.

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La poesía como diversidad lingüística

Lenguas indígenas. https://www.youtube.com/watch?

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El pez arcoíris

Hola niños. Do you remember the story from the previous class? ¿Recuerdas el cuento de la clase pasada?

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Las partes de la receta

¡Niñas y niños, pongan atención! Canción. Parts of a recipe.

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