Contenido · Ficha de clase

¡Todo lo que puedo lograr!

Anota en tu cuaderno algunas ideas respecto a las preguntas siguientes: ¿Qué potencialidades lograron los personajes

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Atrévete a soñar. Tu proyecto de vida

¿Cuál es el ideal que tienes de ti? ¿Qué habilidades y capacidades tiene ese ideal de mí mismo?

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Juntos hacemos el cambio

“Ana y Teresa estudian el tercer grado de secundaria.

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Las adicciones y el cuidado de la integridad

tu material para hacer anotaciones sobre lo que te parezca importante o tengas dudas, así puedes plantearte preguntas o ideas

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Derechos sexuales de los jóvenes

www.imss.gob.mx/sites/all/statics/salud/cartillajovenes2016.pdf El Reto de Hoy: Elabora un mapa mental con las ideas

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Sistema político mexicano: elementos y principios

Para que tengas una idea más clara acerca de este concepto y en qué consiste, observa el siguiente video.

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Por una convivencia democrática escolar

Ésa es una muy buena idea, así que Emma debe dialogar con su hermano, esperando llegar a un acuerdo.

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Diferencias entre equidad e igualdad

Para ello, analizarás algunas ideas y ejemplos que te permitan identificar la diferencia y reflexionar si estas llevando

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

Los grupos de pertenencia se clasifican en primarios y secundarios: los primeros se conforman con las personas cercanas y

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El conflicto en la convivencia diaria

Antes de concluir la sesión, retoma algunas ideas principales de lo visto hasta el momento.

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

Secundarios.

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Soy María y curso el segundo de secundaria.

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¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?

, siempre y cuando no dañe a terceros; o sea, libertad de expresar ideas.

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Las libertades individuales en la mirada internacional

de ideas distintas a la tuyas, puedes pensar en una sociedad autoritaria.

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Las libertades individuales son de todos

preámbulo del Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, se señala que “no puede realizarse el ideal

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